SISTEMA EDUCATIVO DE DINAMARCA

El sistema educativo danés tiene como objetivo garantizar que todos los jóvenes adquieran conocimientos y competencias que los capacitarán para participar activamente en la sociedad danesa del conocimiento y contribuir a su desarrollo. La educación está abierta a todos y, en general, es gratuita.
En Dinamarca, los niños suelen matricularse en el jardín de infancia a los 3 años. La mayoría de los jardines de infancia se centran más en enseñar a los niños habilidades sociales, pero en el último tercer año antes de que comience la escuela, muchos niños recibirán alguna formación preescolar basada en su preparación. Después del jardín de infancia, la educación obligatoria comienza y dura 10 años.
Hay un undécimo año opcional que a menudo se toma como un año sabático en una "efterskole", un internado independiente centrado en las artes, el deporte, el teatro y otras materias específicas.
Después de los años obligatorios, más del 70% de los niños continúan su educación en la escuela secundaria, que dura de 2 a 3 años.
La mayoría del resto opta por instituciones de formación profesional y muy pocos no obtienen más educación.
Las instituciones de educación superior en Dinamarca tienen una larga tradición de libertad y autonomía académicas. Los ministerios establecen las regulaciones generales para todas las instituciones de educación superior. Entre ellas se encuentran las normas relativas a la admisión de estudiantes, la estructura de los estudios, los programas ofrecidos, la concesión de títulos y la designación de profesores y personal académico. A continuación, las instituciones individuales son responsables de la elaboración y actualización de sus programas de estudio, indicando los objetivos, alcance y duración, forma y contenido de los cursos, así como una descripción del programa de estudios.

La legislación nacional cubre los objetivos y el marco de la educación, la financiación y, en algunos casos, los planes de estudios, los exámenes y la dotación de personal.
El sistema educativo danés está gestionado de forma centralizada por los siguientes ministerios:
- Ministerio de Educación
Responsable de la primera infancia y el cuidado, así como de la educación primaria y secundaria inferior.
- Ministerio de Educación Superior y Ciencia
Responsable de la educación superior y la educación formal de adultos.
- Ministerio de Cultura
Responsable de la educación y formación no formal de adultos
- Ministerio de Defensa
Responsable de programas de educación especializada dentro de la defensa danesa.

El danés es el medio de instrucción en las escuelas. Sin embargo, el inglés es una asignatura obligatoria en la Folkeskole (a partir de Year 1) y en la escuela secundaria superior en general.
La mayoría de las instituciones de nivel universitario ofrecen varios cursos y programas en inglés.
El año académico va de agosto/septiembre a junio.


Etapas del sistema educativo

En Dinamarca, la educación primaria consiste en educación primaria y secundaria inferior integradas.  
Las instituciones educativas en las que se imparte la educación primaria y secundaria inferior se denominan escuelas primarias y secundarias inferiores (en danés: Folkeskole).
La educación primaria es obligatoria entre los seis y los 16 años y consta de un año preescolar (grado 0) y nueve años escolares (grados 1-9). Es posible prolongar la educación obligatoria con un décimo grado, pero sigue siendo opcional.
Después de la educación primaria y secundaria inferior, los estudiantes son libres de elegir el camino educativo que deseen. En resumen, la elección es entre programas de educación secundaria superior general de orientación académica y programas de educación secundaria profesional.

Los programas generales de educación secundaria superior se llevan a cabo en varias instituciones, mientras que algunas instituciones ofrecen varios tipos de programas:
- el examen final de la escuela secundaria superior de tres años (STX) se lleva a cabo en las escuelas secundarias superiores (en danés: gymnasium);
- el examen comercial superior de tres años (HHX) se lleva a cabo en las escuelas secundarias superiores comerciales, también conocidas como universidades de negocios (en danés: handelsgymnasium);
- el examen técnico superior de tres años (HTX) se lleva a cabo en las escuelas secundarias técnicas superiores, también conocidas como escuelas técnicas (en danés: teknisk gymnasium);
- el examen preparatorio superior (HF) de dos años generalmente se lleva a cabo en las escuelas secundarias superiores (en danés: gimnasio), pero el programa también se ofrece en los centros de educación de adultos (Centros VUC).
La duración de los tres programas mencionados en primer lugar es de tres años.
Los estudiantes generalmente comienzan a los 16 años y se gradúan a los 19.
Sin embargo, esto depende de varios factores, incluido si el estudiante en cuestión ha cursado el décimo grado. La duración del último HF mencionado es de dos años y la edad de los alumnos varía mucho.
Los programas de educación profesional secundaria varían en duración según el programa en cuestión. Más específicamente, la duración varía de 1½ a 5½ años, siendo la más típica de 3½ a 4 años.
Los programas se ofrecen en escuelas técnicas/profesionales (en danés: erhvervsskole). La edad de los estudiantes al comenzar y graduarse varía mucho.
Siguiendo los programas generales de educación secundaria superior y los programas de educación secundaria vocacional, existe una gran variedad en las oportunidades educativas de los estudiantes.
En general, la educación secundaria superior general califica para estudios posteriores al nivel de educación superior, mientras que la educación secundaria profesional califica para el mercado laboral.

La educación superior se lleva a cabo en diferentes instituciones educativas:
- los programas de ciclo corto se ofrecen en academias de negocios (en danés: erhvervsakademi)
- los programas de ciclo medio se ofrecen en los colegios universitarios (en danés: professionshøjskole)
- los programas de ciclo largo se ofrecen en las universidades (en danés: universitet)
El sistema educativo para la educación continua y de adultos está dirigido a adultos mayores de 18 años y hace posible que las personas participen en la educación continua y adquieran nuevas habilidades. El nivel de los programas educativos en este sistema educativo paralelo corresponde al nivel del sistema educativo ordinario. Ejemplos de programas educativos son la educación general para adultos (AVU), la formación profesional para adultos (AMU) y los programas de diploma.


Educación superior

La educación superior en Dinamarca se imparte en universidades, colegios universitarios y academias de educación superior profesional.
La mayoría de las instituciones de educación superior están reguladas por el Ministerio de Educación Superior y Ciencia.
Las instituciones públicas de educación superior en Dinamarca están reguladas por la legislación nacional relativa a las estructuras de titulaciones, las calificaciones de los profesores y los exámenes. La acreditación en la educación superior está pasando de la acreditación basada en programas a la acreditación institucional. Los programas y las instituciones están acreditados por agencias de acreditación nacionales e independientes y el Consejo de Acreditación.

Instituciones de educación superior
La educación superior es ofrecida por cinco tipos de instituciones de educación superior:
- Academias de negocios (Erhvervsakademi) que ofrecen programas de grado de ciclo corto y primer ciclo con orientación profesional.
- Colegios universitarios (Professionshøjskole) que ofrecen programas de grado de primer ciclo con orientación profesional.
- Instituciones de Educación y Formación Marítimas que ofrecen programas de grado de ciclo corto y primer ciclo con orientación profesional.
- Universidades de investigación general y especializada (Universitet) que ofrecen programas de grado de primer, segundo y tercer ciclo en disciplinas académicas.
- Instituciones de nivel universitario que ofrecen programas de grado de primer, segundo y tercer ciclo en áreas temáticas como arquitectura, diseño, música y bellas artes y artes escénicas.


Academias de negocios (Erhvervsakademi)
Las ocho academias de negocios son instituciones independientes reguladas por la Ley de academias de educación superior profesional.
Las ocho academias de negocios en Dinamarca son:
- The Copenhagen School of Design and Technology https://kea.dk/en/
- Zealand Institute of Business and Technology https://zealand.com/
- Dania Academy https://eadania.com/
- IBA International Business Academy www.iba.dk
- Copenhagen Business Academy www.cphbusiness.dk
- EA Business Academy SouthWest www.easv.dk
- Business Academy of higher education MidWest (www.eamv.dk)
- Business Academy Aarhus www.baaa.dk
La organización de las academias de negocios se basa en una estructura de gestión vertical con una junta. El directorio tiene la responsabilidad general y estratégica de la calidad y el desarrollo de los programas en la institución. La gestión de la institución también incluye la responsabilidad de las actividades educativas, la eficiencia y la economía.
Las academias de negocios ofrecen programas de profesiones académicas y ciertos programas de educación superior de primer ciclo (es decir, programas de licenciatura profesional), más educación para adultos y programas de diploma.
El principal objetivo de las academias de negocios es ofrecer y desarrollar la educación superior en la región donde se ubica la academia de negocios con una fuerte relación con la práctica, especialmente en el área de la formación técnica y mercantil. Deben garantizar una amplia cobertura geográfica de los programas educativos en todo el país y contribuir así a cumplir el objetivo político de que al menos el 50% de las personas de 30 años en Dinamarca hayan obtenido una educación superior.
Las academias de negocios ofrecen programas de profesiones académicas, ciertos programas de licenciatura profesional (programas de educación superior de primer ciclo) en el área de educación técnica y mercantil y programas de educación continua para adultos y diplomados.
Los programas de licenciatura profesional se ofrecen a través de un programa de licenciatura profesional completo (180-240 ECTS) o a través de un programa de licenciatura profesional complementario (90 ECTS) después de un título profesional académico relevante.
Las academias de negocios funcionan como instituciones regionales de conocimiento en estrecho diálogo con las partes interesadas regionales. Estos interesados ​​pueden ser empresas o foros de crecimiento regional. Otras colaboraciones podrían incluir instituciones como colegios universitarios y universidades.
Para más información:
https://ufm.dk/en/education/higher-education/business-academies-1/about-the-academies


Colegios universitarios (Professionshøjskole)
Los colegios universitarios ofrecen y desarrollan la educación superior con una fuerte relación con la práctica a nivel profesional internacional:
- University College Copenhagen www.kp.dk
- University College of Northern Denmark https://ucn.dk/english/home
- University College South Denmark www.ucsyd.dk
- University College Lillebaelt www.ucl.dk
- University College Absalon https://en.phabsalon.dk/
- VIA University College https://en.via.dk/
- Danish School of Media and Journalism www.dmjx.dk
Los colegios universitarios de Dinamarca son instituciones independientes reguladas por la Ley de colegios universitarios de educación superior.
La organización de los colegios universitarios se basa en una estructura de gestión vertical con una junta. La junta tiene la responsabilidad general y estratégica de la calidad y el desarrollo de la educación en la institución. La gestión de la institución también incluye la responsabilidad de las actividades educativas, la eficiencia y la economía.
Una gran parte de los licenciados profesionales encuentran empleo en el sector público, por ejemplo como profesores, enfermeras y trabajadores sociales, pero los programas en campos como la ingeniería, la tecnología de la información, los negocios y los medios de comunicación y la comunicación están dirigidos al sector privado.
Los colegios universitarios ofrecen programas de educación superior de primer ciclo (es decir, programas de licenciatura profesional) y ciertos programas de profesiones académicas, más educación para adultos y programas de diploma.
El objetivo principal de los colegios universitarios es ofrecer y desarrollar una educación superior con una fuerte relación con la práctica. La educación universitaria debe satisfacer los intereses de los diferentes estudiantes en una variedad de materias y la necesidad de una fuerza laboral calificada tanto en el sector público como en el privado. Se espera que los colegios universitarios contribuyan al crecimiento nacional y regional y al desarrollo de sectores y profesiones.
Los colegios universitarios junto con las academias de educación superior profesional deben garantizar entornos educativos amplios en todas las regiones geográficas de Dinamarca.
Las facultades universitarias deben garantizar que la base de conocimientos de los programas educativos se base tanto en la profesión como en el desarrollo. Los colegios universitarios también funcionan como instituciones regionales de conocimiento en estrecho diálogo con las partes interesadas regionales. Estos interesados ​​pueden ser empresas o foros de crecimiento regional. Además, los colegios universitarios deben trabajar con las universidades y otras instituciones de investigación.
Además, se espera que los colegios universitarios participen en el desarrollo de la educación técnica y mercantil en estrecha colaboración con las academias de educación superior profesional del área regional.
Para más información:
https://ufm.dk/en/education/higher-education/university-colleges/about-the-university-colleges


Instituciones de arquitectura y arte
Bajo la regulación del Ministerio de Educación Superior, las siguientes instituciones educativas ofrecen educación superior dentro de las Bellas Artes:
- The Royal Danish Academy of Fine Arts, Schools of Architecture, Design and Conservation
https://royaldanishacademy.com/
- Aarhus School of Architecture https://aarch.dk/
- Design School Kolding www.designskolenkolding.dk
La educación en Bellas Artes está regulada por el Ministerio de Educación Superior y Ciencia.
Todos los programas educativos son de educación superior y la mayoría son títulos de licenciatura, maestría o doctorado en las áreas de arquitectura, diseño, conservación y bibliotecología y ciencias de la información. Además, se ofrece una educación de cuatro años en artes y oficios: vidrio y cerámica.
El objetivo de las formaciones es educar a los estudiantes al más alto nivel y además desarrollar el área artística y sobre una base científica hacer investigación en el campo de la arquitectura, el diseño, la conservación y la bibliotecología y las ciencias de la información. En muchos de los programas educativos, los estudiantes tienen que demostrar su talento artístico a través de una prueba de admisión antes de ser aceptados.
Para más información:
https://ufm.dk/en/education/higher-education/creative-higher-education-institutions/creative-higher-education-institutions


Universidades
Las universidades ofrecen educación superior basada en la investigación a nivel de licenciatura, maestría y doctorado. Además, las universidades son responsables de la mayor parte de toda la investigación pública en Dinamarca.
Hay ocho universidades en Dinamarca:
- University of Copenhagen www.ku.dk
- Aarhus University https://international.au.dk/
- University of Southern Denmark www.sdu.dk
- Roskilde University https://ruc.dk/en/
- Aalborg University www.en.aau.dk
- Technical University of Denmark www.dtu.dk
- Copenhagen Business School www.cbs.dk
- IT University of Copenhagen https://en.itu.dk/
Las universidades son instituciones autónomas financiadas por el estado y gobernadas por juntas con mayoría externa.

BACHELOR'S DEGREE
La licenciatura de una universidad se otorga después de la finalización de un programa de pregrado de tres años (180 ECTS), que normalmente se realiza dentro de una o dos áreas temáticas.
Los programas de licenciatura se basan en la investigación y se ofrecen en todas las disciplinas científicas.
Los programas de licenciatura brindan a los estudiantes una amplia base académica, así como conocimientos especializados combinados con habilidades teóricas, aplicadas y analíticas.
Se requiere que los estudiantes presenten un trabajo de proyecto final.
Los programas califican a los estudiantes para funciones ocupacionales y para estudios de posgrado.

MASTER'S DEGREE
El título de maestría normalmente se otorga después de dos años de estudio (120 créditos ECTS) después de una licenciatura/bachelor.
Algunos programas de maestría son más largos, por ejemplo. Medicina (3 años, 180 ECTS) y Veterinaria (2½ años, 150 ECTS).
Todos los programas de maestría se basan en la investigación y brindan a los estudiantes conocimientos teóricos, habilidades analíticas y científicas (y/o artísticas) combinadas con la capacidad de aplicación práctica.
Los estudiantes en un programa de maestría deben presentar una tesis (30-60 ECTS) antes de graduarse. El título califica a los estudiantes para una carrera profesional y un trabajo científico, por ejemplo, la admisión a un programa de doctorado.

DOCTORADO (PhD)
Todas las universidades danesas ofrecen un programa de doctorado dentro de sus áreas de investigación.
Las universidades individuales pueden otorgar el título de doctorado dentro de las disciplinas en las que las universidades realizan investigaciones y para las que han establecido una escuela de doctorado. Una universidad puede establecer una escuela de doctorado por su cuenta o en colaboración con una o más universidades.
El doctorado normalmente se otorga después de tres años de educación superior e investigación (180 créditos ECTS) después de un título de maestría.
El programa de doctorado capacita a estudiantes de doctorado a nivel internacional para realizar tareas de investigación, desarrollo y docencia en los sectores público y privado, para lo cual se requiere un amplio conocimiento de la investigación.
A cada estudiante de doctorado se le asigna un supervisor principal que es responsable del programa de doctorado del estudiante. El supervisor principal debe ser un investigador reconocido dentro del campo relevante, ser empleado de la universidad y estar afiliado a la escuela de doctorado. El estudiante puede tener designados supervisores adicionales.
El programa de doctorado comprende los siguientes elementos:
- realización de un proyecto de doctorado independiente bajo supervisión;
- realización de una tesis doctoral sobre la base del proyecto de doctorado;
- completar cursos de doctorado correspondientes a aprox. seis meses;
- participar en entornos de investigación activos, incluidas estancias prolongadas en otras instituciones de investigación, por ejemplo en el extranjero;
- adquirir experiencia en la enseñanza u otra forma de difusión del conocimiento.
El estudiante de doctorado está obligado a defender públicamente su tesis doctoral en la universidad.


Admisión a la universidad
El acceso general a la educación superior en Dinamarca requiere un Certificado de finalización de la escuela secundaria superior o calificaciones comparables. La admisión a algunos programas en particular requiere un examen de ingreso o la presentación de una carpeta de trabajos artísticos.
La admisión a un programa de maestría requiere la finalización de un título de primer ciclo, generalmente una licenciatura.

Numerosos programas de grado en inglés
En Dinamarca, una gran cantidad de programas de grado se ofrecen en inglés y todos los exámenes se realizan en inglés. Estos programas están abiertos a estudiantes daneses y extranjeros.
Puede encontrar una descripción general de los diferentes programas de grado que se ofrecen en inglés a nivel universitario en UddannelsesGuiden:
www.ug.dk 


Sistema de calificación y créditos
El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) se utiliza en la educación superior danesa desde 2001:
https://education.ec.europa.eu/ects/users-guide/docs/ects-users-guide_en.pdf
Desde 2007, el sistema de calificaciones en Dinamarca ha estado utilizando un esquema de 7 puntos para todas las formas de educación estatal.
Además de este sistema de 7 puntos, también se puede dar una evaluación en términos de "aprobado" o "reprobado".
02 es la nota mínima para aprobar los exámenes:

12 - excelente rendimiento que muestra un alto nivel de dominio de todos aspectos del material relevante, con poca o ninguna importancia debilidades
10 - muy buen desempeño mostrando un alto nivel de dominio de la mayoría aspectos del material relevante, con solo debilidades menores.
7 - buen desempeño mostrando buen dominio del material relevante pero también algunas debilidades.
4 - desempeño regular que muestra un buen dominio pero también algunos importantes debilidades.
02 - desempeño que cumple solo los requisitos mínimos para la aceptación
00 - rendimiento que no cumple con los requisitos mínimos para aceptación
-3 - desempeño inaceptable en todos los aspectos


Acreditación y aseguramiento de la calidad
El sistema de acreditación se basa en la Ley de Acreditación de Dinamarca (en vigor desde el 1 de julio de 2013). La responsabilidad de la aplicación de la ley recae en el Uddannelsesog Forskningsministeriet (Ministerio de Educación Superior y Ciencia).
Un objetivo principal de la ley es crear un sistema con el fin de garantizar y documentar la calidad de la educación superior en las instituciones educativas danesas.
El Consejo de Acreditación es la unidad específica de la Agencia de Acreditación para la Educación Superior que toma decisiones con respecto a la acreditación de todos los programas de estudios de educación superior. Estas decisiones se basan en informes de acreditación preparados por 2 operadores de acreditación:
- Danish Accreditation Institution (AI), que prepara los informes de acreditación para los programas de estudios universitarios:
https://akkr.dk/
- Danish Evaluation Institute (EVA), que prepara los informes de acreditación para los programas de estudios de educación superior en los campos cubiertos por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Cultura:
www.eva.dk/
Dinamarca tiene acreditación tanto a nivel institucional como de programa. Para saber si una institución de educación superior danesa o un programa de grado ha sido acreditado, puede visitar el sitio web de Danmarks Akkrediteringsinstitution (Institución de acreditación danesa):
https://akkr.dk/en/


Para más información:
https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/denmark_en#:~:text=Education%20is%20open%20to%20all,(grade%201%2D9).
https://ufm.dk/en/education/the-danish-education-system
https://www.nuffic.nl/en/education-systems/denmark

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